课程安排 (Tentative Schedule)

秋季 (Fall)

日期

(Date)

讲课内容

(Topic(s) Covered)

课堂活动

(Class Activities)

作业

(Homework/

Assignments)

Week 1

8/29/2010

第一课 红绿灯

1.      学习生词，理解词义，会运用。

2.      学习句子：看见绿灯往前走。

3.      讲解、朗读、理解课文。

4.      做课堂练习，进行角色扮演。

练习册A 第一课

Week 2

9/5/2010

第一课 阅读 交通歌

1.      复习课文，听写单词。

2.      检查学生作业本，讲解练习册，纠正学生作业中出现的错误。

复习和预习课文

Week 3

9/12/2010

第二课 去书店

1.      学习生词，理解词义，会运用。

2.      学习四个部首:广,立,手,金.会写会认。

3.      重点学习句子:我高高兴兴地走出了书店。

4.       讲解、朗读、理解课文。

练习册B 第二课

Week 4

9/19/2010

第二课 阅读 ¡°一¡±和 ¡°万¡±

1.      复述课文。

2. 检查学生作业本，讲解练习册，纠正学生作业中出现的错误。

复习和预习课文

Week 5

9/26/2010

第三课 在医院里

1.掌握本课的词语，能理解并会运用。

2.学习句子：我去医院看病。

3. 讲解课文。

4.引导学生把课文改为对话，分别扮演医生、父母、生病的小孩进行角色扮演。

练习册A第三课

Week 6

10/3/2010

第三课 阅读 虚惊一场

1.      讲解、理解课文。

2.      角色扮演。

3.      检查学生作业本，讲解练习册，纠正学生作业中出现的错误。

朗读课文

复习课文

写出看医生常用词语

Week 7

10/10/2010

期中考试

Week 8

10/17/2010

第四课 猜一猜

1.掌握本课的生词，能理解并会运用。

2. 本课学习两个部首：米、虫。要求会认会写。

3. 重点学习的句子：一边说话一边听。学会用¡°一边¡­¡­一边¡­¡­¡±造句。

4. 理解、背诵课文。

练习册B第四课

让学生课外找一些谜语，以便下一次课进行谜语竞猜活动。

Week 9

10/24/2010

第四课 阅读 猜谜语

补充其他谜语，让学生进行谜语竞猜活动。

练习对话

Week 10

10/31/2010

第五课 我是谁

1.理解掌握本课的词语，会灵活运用。

2. 本课学习三个部首：矢、戈、风。要求会认会写。

3. 重点学习的句子：你们知道我是谁吗？要求学生能运用¡°主语+知道+宾语+谁+吗¡±这一句型造句。

4. 能够流利地朗读课文，并能理解、背诵课文的重点句子。

练习册A第五课

Week 11

11/7/2010

第五课 对话、阅读、练习

1.      练习对话

2.      复习课文，生词听写。

3.      检查、讲解练习册，纠正错误。

预习课文

Week 12

11/14/2010

第六课 雪

1.学会本课的生字，要求会读会写。

2.本课学习五个部首：犭、皿、 、自、舌。要求会认会写。

3.重点学习的句子：大家尝一尝就知道了。要求学生学会动词重叠的用法。

4.流利地朗读课文。角色扮演。

练习册B第六课

Week 13

11/21/2010

第六课 阅读 白云娃娃

1.      练习对话。

2.      讲解、理解课文。

3.      让学生描述一下云、雨、雪的样子。

复习本学期学过的课文，为期末考试做好准备。

11/28/2010

No class,  Thanksgiving recess

Week 14

期末考试

school party

课程安排 (Tentative Schedule)

春季 (Spring)

日期

(Date)

讲课内容

(Topic(s) Covered)

课堂活动

(Class Activities)

作业

(Homework/

Assignments)

Week 1

1/23/2011

第7课 古诗二首

1.      学习掌握本课的生词和词语，理解词义，会运用。

2.      体会古诗的意境。

3.      有感情地朗读、背诵古诗。

默写学过的两首古诗；

练习册A第7课

Week 2

1/30/2011

第7课阅读 古诗二首今译

1.练习对话。

2. 理解诗词的含义。

3. 检查、讲解练习册，纠正错误。

学习、背诵其他古诗。

Week 3

2/6/2011

第8课 壶盖为什么会动

1.认识生字，理解积累词汇。

2. 本课学习两个部首：冫、马。要求会认会写。

3. 本课重点学习的句子：水蒸气能让壶盖动起来。让学生学会助动词¡°能¡±的用法。

4. 能流利地朗读课文、复述故事。

练习册B第8课

Week 4

2/13/2011

第8课阅读 鲁班与锯子

1. 练习对话。

2.学习阅读课的生词，理解重难点的句子。

3. 复述故事

4.  检查、讲解练习册，纠正错误。

要求学生课外搜集一个科学家的小故事，上课讲述给全班同学听。

预习新课文。

Week 5

2/20/2011

第9课 蔡伦造纸

1.认识生字，理解积累词汇。

2.本课学习三个部首：、皮、石。要求会认会写。

3. 重点学习的句子：纸是蔡伦发明的。要求学会用¡°是¡­的¡±来造句。

4. 能正确、流利地朗读、复述课文。

5. 通过学习课文，使学生领悟发明纸的必要性和重要性，理解蔡伦造纸是对人类的伟大贡献。

练习册A第9课

Week 6

2/27/2011

第9课对话与阅读

1.      练习对话

2.      理解阅读课文中重难点的词语、句子和内容。

3.      流利朗读课文。

4.      了解四大发明之一¡°纸¡±的作用。

5. 检查、讲解练习册，纠正学生错误。

做综合练习

Week 7

3/6/2011

期中考试

Week 8

3/13/2011

第10课 龟兔赛跑

1. 学习掌握本课的生词和词语，理解词义，会运用词语造句。

2. 本课学习两个部首：贝、爪。

3. 重点学习的句子：兔子飞快地跑了出去。要求会运用结构助词¡°地¡±。

4. 流利地朗读课文，讲述课文故事。

练习册B第10课

Week 9

3/20/2011

第10课 对话与阅读

1.      练习对话

2.      教阅读

3.      检查、讲解练习册，纠正学生错误。

为学生提供其他课外阅读的小故事，上课时复述故事。

3/27/2011

No class, Spring Break

Week 10

4/3/2011

第11课 小猫钓鱼

1.学习掌握本课的生词和词语，理解词义，会运用。

2.重点学习的句子：我怎么钓不到鱼呢？要求会运用。

3. 理解课文内容，使学生知道只有一心一意才能把事情做好。 

4. 能流利地朗读课文，讲述故事。

练习册A第11课

Week 11

4/10/2011

第11课 对话与阅读

1.      练习对话

2.      教阅读。

3.      检查讲解练习册，纠正学生错误。

记生词

预习课文

Week 12

4/17/2011

第12课 狼来了

1. 掌握本课的词语，能理解，会运用。

2. 重点学习的句子：人们又被他欺骗了。掌握简单的被动句。

3. 流利地朗读课文，复述课文内容。

4. 理解课文内容，使学生懂得不能说谎，要做个诚实的孩子。

练习册B第12课

Week 13

4/24/2011

第12课 对话与阅读

1.练习对话

2.教阅读¡°诚实的孩子¡±

3. 检查讲解练习册，纠正学生错误。

综合复习本学期学过的课文，为期末考试做好准备。

Week 14

5/1/2011

期末考试

5/8/2011

School potluck