Chinese

 

Course Name : 
  Chinese 9
Description:: 
  学习新词汇,俗语及成语; 写不同题材的作文; 英翻中练习; 介绍与课文有关的中国知识等。
Indiv Rate : 
  240
Insti Rate : 
  250
Language:: 
  Chinese
Class Time : 
  1:00--2:50 pm
Classroom: 
  2211
Syllabus:: 
 
课程名:

麦迪逊中文学校

Madison Chinese Language School

2009-20010年教学大纲

Course Syllabus for 2009-2010 School Year

 

《中文》  9)教学大纲

课程名

  Chinese 9

课程简要

  以《中文》(第9册)为基础,重点加强以下几个方面的学习和操练:

1)生字和词汇的学习与掌握;(2 常用句型的练习和运用;

3)中文的习惯性表达法和短文的写作;(4)与课文相关的中国文学、文化背景知识介绍等。

优惠价格

  220

课程费用

  230

使用语言

  Chinese

上课时间

  1:00--2:50 pm

教室

  2125

课程介绍

 

Course Syllabus for 2008 fall SemesterMCLS

课程名称Course Title: Chinese Grade 9

授课教师Teacher):朱秀萍

上课时间2009.8.30-2010.5.9,每周日100-250PM

上课地点2125 Humanities Building

 

课程内容(Course Description)以《中文》(第9册)为基础,重点加强以下几个方面的学习和操练:

1)生字和词汇的学习与掌握;(2 常用句型的练习和运用; 3)中文的习惯性表达法和短文的写作;

4)与课文相关的中国文学、文化背景知识介绍等。

 

教学目的(Course Goals)

使学生通过教材的学习与训练,具备汉语普通话听、说、读、写的基本能力,了解中华文化常识, 为进一步学习中国语言文化打下良好的基础。

 

授课方法(Instructional Methods)

教师讲授为主, 结合学生的参与、讨论, 鼓励学生积极参加教学内容的练习, 调动学生对课堂教学内容理解的主动性,以课后作业, 附加练习和课堂测验的方法巩固教学内容, 达到教学目的

 

教材 (Textbook or Teaching Materials) 

《中文修订版) 9册》   中国暨南大学华文学院编20079月第2

《中文(修订版)练习册第9A    中国暨南大学华文学院编20079月第2

《中文(修订版)练习册第9B    中国暨南大学华文学院编20079月第2

 

作业(Homework or Assignments)

  • 阅读: 熟读课文或指定的阅读材料。
  • 练习: 以练习册AB为主,适当配合附加内容。
  • 完成作文和口头表达作业。

考核方法(Methods of Assessment)

  • 课堂参与20%
  • 作业20%
  • 测验20%
  • 期末考试40%

 

《中文》(9)教学计划 (2008-2009 秋学期)

日期(Date

内容(Topics

课堂活动(Class Activities

作业(Homework

August 30

(Week 1)

第一课:

剪纸

1 生字19个,读音、辨形、会义;

2 生词12个,掌握意义、用法;

3、语法结构:不由得

4 课文朗读及会话;

5、讨论:剪纸的作用和意义

1、熟读课文并背诵最后一段;

2、练习剪纸;

3练习册A p1-p9字词部分。

September 6

(Week 2)

 

第一课:

剪纸

1 复习字、词,辨析易混读音、易错字形;

2 检查课文理解及背诵;

3 阅读:我的小制作

4 回答问题并讨论。

1、将课文改写为100 个字左右的短文;

2、练习册A p10-p16字词部分;

3、预习第二课。

September 13

(Week 3)

第二课:

中秋之夜

1 生字13个,读音、辨形、会义;

2 生词6个,掌握意义、用法;

3、语法结构:怎能不… (反问);仿佛

4 课文朗读及会话

1、熟读课文并背诵课文倒数第二段;

2、查阅中秋节和中秋节吃月饼习俗的来历;

3、练习册A p1-p9字词部分。

September 20

(Week 4)

第二课:

中秋之夜

1 复习字、词,辨析易混读音、易错字形;

2 检查课文理解及背诵;

3 阅读:丰富多彩的中国习俗

4 回答问题并讨论

1、将课文改写为100个字左右的短文;

2、练习册A p10-p16字词部分。

3、预习第三课

September 27

(Week 5)

第三课:

家庭音乐会

1 生字16个,读音、辨形、会义;

2 生词7个,学会用法;

3、语法结构:一; 一起

4 课文朗读、理解、会话;

1、熟读课文;

2、练习册A p1-p9字词部分。

October 4

(Week 6)

第三课:

家庭音乐会

1 复习字、词,辨析易混读音、易错字形;

2 检查课文理解;

3 阅读:迎春音乐会

4 回答问题并讨论

1、将课文改写为100个字左右的短文

2、练习册A p10-p16字词部分。

3、预习第四课

October 11

(Week 7)

期中考试

 

 

October 18

(Week 8)

第四课:

猪八戒吃西瓜

 

1 生字19个,读音、辨形、会义;

2 生词6个,学会用法;

3 语法:最后还是; 一原来

4 朗读课文,讲解。

1、熟读课文;

2、查阅课文故事的出处并了解其基本知识;

3练习册A p1-p9字词部分。

October 25

(Week 9)

第四课:

猪八戒吃西瓜

 

1 复习字、词,辨析易混读音、易错字形;

2 检查课文理解;

3 阅读:三打白骨精

4 回答问题并讨论

1、将课文改写为100个字左右的短文;

2、练习册A p10-p16字词部分。

3、预习第五课

November 1

(Week 10)

第五课:

皇帝的新衣

1生字17个,读音、辨形、会义;

2 生词6个,学会用法;

3 语法结构:凡是;左

4 朗读课文,讲解。

1、熟读课文;

2、查阅故事的出处并了解其相关知识;

3练习册A p1-p9字词部分。

November 8

(Week 11)

第五课:

皇帝的新衣

1 复习字、词,辨析易混读音、易错字形;

2 检查课文理解;

3 阅读:小红帽

4 回答问题并讨论

1、将课文改写为100个字左右的短文;

2、练习册A p10-p16字词部分。

3、预习第六课

November 15

(Week 12)

第六课:

成语故事

1 生字20个,读音、辨形、会义;

2 生词9个,学会用法;

3 语法结构:不禁;方便

4 朗读课文,讲解。

1、熟读课文;

2、学会运用所学成语;

3练习册A p1-p9字词部分。

November 22

(Week 13)

第六课:

成语故事

1 复习字、词,辨析易混读音、易错字形;

2 检查课文理解;

3 阅读:返老还童

4 回答问题并讨论

1、查阅成语的寓意;

2、练习册A p10-p16字词部分。

3、预习第七课

November 29

 

感恩节

      学校放假

 

December 6

(Week 14)

期终考试

 

 

 

 

 

 

 

《中文》(9)教学计划 (2009-2010 春学期)

日期(Date

内容(Topics

课堂活动(Class Activities

作业(Homework

January 24

(Week 1)

第七课:

桂林山水

1 生字16个,读音、辨形、会义;

2 生词5个,掌握意义、用法;

3、语法结构:从没有;令人

4 课文朗读及会话;

1、熟读课文并背诵第一段和最后一段;

2、找出课文中的排比句;

3练习册A p1-p9字词部分。

January 31

(Week 2)

 

第七课:

桂林山水

1 复习字、词,辨析易混读音、易错字形;

2 检查课文理解及背诵;

3 阅读:海上桂林

4 回答问题并讨论。

1、将课文改写为100 个字左右的短文;

2、练习册A p10-p16字词部分;

3、预习第八课。

February 7

(Week 3)

第八课:

神奇的机器人

1 生字15个,读音、辨形、会义;

2 生词16个,掌握意义、用法;

3、语法结构:因而;由

4 课文朗读及会话

1、熟读课文;

2、练习册A p1-p9字词部分。

February 14

(Week 4)

第八课:

神奇的机器人

1 复习字、词,辨析易混读音、易错字形;

2 检查课文理解及背诵;

3 阅读:智能机器人

4 回答问题并讨论

1、将课文改写为100个字左右的短文;

2、练习册A p10-p16字词部分。

3、预习第九课

February 21

(Week 5)

第九课:

古诗二首

1 生字12个,读音、辨形、会义;

2 生词2个,了解;

3 课文朗读、理解;

1、背诵所学的两首古诗;

2练习册A p1-p9字词部分。

February 28

(Week 6)

第九课:

古诗二首

1 复习字、词,辨析易混读音、易错字形;

2 检查课文背诵;

3 阅读:《古诗二首》(今译)

4 回答问题并讨论

1、练习册A p10-p16字词部分。

2、预习第十课

March 7 (Week 7)

期中考试

 

 

March 21

(Week 9)

第十课:

孔子求教

 

1 复习字、词,辨析易混读音、易错字形;

2 检查课文理解和背诵;

3 阅读:闻过则喜

4 回答问题并讨论

1、将课文改写为100个字左右的短文;

2、练习册A p10-p16字词部分。

3、预习第十一课

March 28

 

No Class, Spring Break

               春假

           

 

April 4

Week 10

第十一课:

杨振宁获奖

1 生字17个,读音、辨形、会义;

2 生词8个,了解;

3 语法结构:然后;为而感到

4 朗读课文,讲解。

1、熟读课文;

2练习册A p1-p9字词部分

April 11

(Week 11)

第十一课:

杨振宁获奖

1、复习字、词,辨析易混读音、易错字形;

2 检查课文理解和背诵;

3 阅读:诺贝尔

4 回答问题并讨论

1、将课文改写为100个字左右的短文;

2、字词部分。

3、练习册A p10-p16

4、预习第十二课

April 18

(Week 12)

第十二课:

总统道歉

1 生字16个,读音、辨形、会义;

2 生词13个,掌握意义用法;

3 语法结构:受到; 激动得

4 朗读课文,讲解。

1、熟读课文;

2、练习册A p1-p9字词部分

April 25

Week 13

 

第十二课:

总统道歉

1、复习字、词,辨析易混读音、易错字形;

2 检查课文理解和背诵;

3 阅读:拿破仑开枪救人

4 回答问题并讨论

1、将课文改写为100个字左右的短文;

2、练习册A p10-p16

May 2

(Week 14)

期终考试

 

 

May 9

School Potluck

 

   学校总结 集体活动